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讓禮儀教育“落地”讓文明行為“生根”

——由“熊孩子”現(xiàn)象引發(fā)的關(guān)于幼兒文明行為教育缺失的思考

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生活中，我們總能見到不少調(diào)皮搗蛋的“熊孩子”。他們干的“壞事”讓人好氣又好笑，同時也引發(fā)了社會對幼兒文明行為教育現(xiàn)狀的擔(dān)憂。本文從當(dāng)下熱議的“熊孩子”現(xiàn)象入手，探究這一現(xiàn)象背后的原因，并從家庭、幼兒園和社會三方面思考提升幼兒文明行為教育的途徑與方法。

不久前，一件高1.8米、由幾萬塊樂高拼搭成的作品“NICK FOX”在北京三里屯展出。（剩余3637字）

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