古箏獨(dú)奏曲《幻想曲》的教學(xué)策略探析

[摘  要]古箏是我國(guó)一種古老的傳統(tǒng)樂(lè)器，在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過(guò)程中形成了個(gè)性化的演奏技巧與風(fēng)格特質(zhì)，形成了其獨(dú)特的傳情達(dá)意價(jià)值。優(yōu)秀古箏作品被廣泛引入高校音樂(lè)課堂，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)活動(dòng)。本文以古箏獨(dú)奏曲《幻想曲》為例，系統(tǒng)分析了其理論教學(xué)內(nèi)容、曲式結(jié)構(gòu)教學(xué)方式、演奏技巧訓(xùn)練方法、情感表達(dá)教學(xué)策略等，從而形成了完整的古箏獨(dú)奏曲《幻想曲》教學(xué)方案，為高校器樂(lè)教師更好地設(shè)計(jì)和實(shí)施古箏教學(xué)方案提供有益借鑒。（剩余6676字）