面向非測繪專業(yè)的工程測量課程教學綜合改革研究

[摘  要]我國國土面積巨大，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、地質(zhì)調(diào)查以及國土資源整合等工作中需要大量的高水平測量人才。為了滿足這一需求，國內(nèi)眾多高等院校圍繞土木工程一級學科開設(shè)了一批培養(yǎng)專門人才的非測繪類工科專業(yè)。在這些專業(yè)中，工程測量是一門非常重要的、理論與實踐緊密結(jié)合的專業(yè)基礎(chǔ)課。本文首先分析了非測繪專業(yè)中工程測量課程的教學特點，然后經(jīng)過歸納得到了各專業(yè)對學生綜合測量能力和水平的具體要求，進而提出了本科階段全過程、系統(tǒng)化的工程測量教學思路，最后探討了基于多專業(yè)協(xié)同作業(yè)的項目式課程實踐教學，以期為高等院校培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)、較強工程實踐能力的測量專業(yè)人才提供參考。（剩余6343字）