基于OBE理念的《工程造價(jià)電算化》項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究

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摘要：簡要闡述了工程造價(jià)電算化課程的教學(xué)困境，汲取了OBE理念與項(xiàng)目式教學(xué)的優(yōu)勢，對(duì)該課程進(jìn)行了教學(xué)改革實(shí)踐研究，以學(xué)生的未來學(xué)習(xí)成果為出發(fā)點(diǎn)，從定義學(xué)習(xí)成果目標(biāo)—實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果—評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)，并以其中一個(gè)教學(xué)任務(wù)為例，詳細(xì)介紹了正向?qū)嵤┙虒W(xué)活動(dòng)的具體實(shí)施步驟，以期改善該類課程的教學(xué)現(xiàn)狀。（剩余4118字）