分解與整合——建筑設計與建筑技術課程教學模式探討
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通過對國內外建筑院校教學方式的調查研究，結合本學院建筑設計與建筑技術類課程教學中發(fā)現(xiàn)的問題，提出建筑設計與建筑技術類課程整合的教學模式，強調整體意識，強化培養(yǎng)目標，應對新時期社會對建筑學專業(yè)人才的需求變化。
建筑設計; 建筑技術; 分解; 整合; 模式
G642.0 A
［定稿日期］2022-07-27
［作者簡介］任彥濤（1980—），男，碩士，講師，研究方向為建筑設計理論。（剩余4998字）