電氣工程專業(yè)“工程導論”課程教學中融入思政教育研究

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摘 要：工程導論是面向一門面向電氣工程專業(yè)新生的學科基礎(chǔ)必修課程。為實現(xiàn)立德樹人的教育教學目標，本文以成都信息工程大學為例，探討了如何從黨和政府的重要文件精神、電力行業(yè)發(fā)展態(tài)勢和新動態(tài)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、工程師職業(yè)基本工作方法四個方面挖掘思政元素，從理論上找切入點、選擇合適的工程案例、尋找思想政治素材、發(fā)布各種課外專業(yè)知識四個方面探索思政教育融入“工程導論”課程教學的策略。（剩余5577字）