中職新能源汽車專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)研究

摘 要：隨著汽車產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，中職新能源汽車實(shí)訓(xùn)教學(xué)存在“技術(shù)更新?lián)Q代快、設(shè)備價(jià)值高、操作高壓觸電風(fēng)險(xiǎn)高、汽車內(nèi)部結(jié)構(gòu)觀摩難”等問題，傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)不能滿足滿當(dāng)下汽車行業(yè)高速發(fā)展的人才需求，急需建設(shè)高水平的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地來彌補(bǔ)“三高三難”的教學(xué)問題。文章結(jié)合學(xué)校和專業(yè)情況，分析其他兄弟院校建設(shè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地存在的問題，提出中職新能源汽車虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的思路，通過校企合作、校際協(xié)作，構(gòu)建新能源汽車虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)模式、重構(gòu)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系、打造教學(xué)團(tuán)隊(duì)、建設(shè)教學(xué)資源、形成運(yùn)維管理機(jī)制等，做出有中職特色的智能新能源汽車虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和可推廣的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源。（剩余5966字）