新工科背景下智能汽車實(shí)踐教學(xué)研究

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摘 要：智能汽車是跨學(xué)科交叉融合新工科，其學(xué)科建設(shè)與人才培養(yǎng)面臨巨大機(jī)遇和挑戰(zhàn)。智能汽車產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展與高素質(zhì)專業(yè)人才急需短缺之間矛盾日益突出，建立新工科智能汽車人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)亟待解決。以地方應(yīng)用型本科為載體，建立以項(xiàng)目案例為主導(dǎo)的智能汽車實(shí)踐教學(xué)框架體系，包含虛擬仿真實(shí)踐教學(xué)和智能小車實(shí)踐教學(xué)相互融合，積極探索“1+1>2”的新工科人才培養(yǎng)模式。（剩余4663字）