“流體傳動與控制”雙室聯(lián)動教學(xué)方案的探索

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摘 要：為提升學(xué)生對“流體傳動與控制”課程的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以重視產(chǎn)出式培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，提出采用“教室+實驗室”的雙室聯(lián)動教學(xué)方案，重視實驗操作的規(guī)范性以及理論支撐的必要性，更重要的是鍛煉學(xué)生將理論應(yīng)用于實踐、根據(jù)實踐反向?qū)徱曊n堂理論知識的思維習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對本課程理論知識的學(xué)習(xí)熱情，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。（剩余5122字）