高中階段抒情男高音的核心素養(yǎng)與訓練

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從目前的藝術考試制度來說，高中階段是影響一名聲樂專業(yè)學生的關鍵期。一方面，男生多數在高中階段完成變聲，適合于開展系統(tǒng)的聲樂訓練；另一方面，多數學生是在藝考前選擇學習聲樂藝術，這就要求演唱訓練要能夠達到“快速高效”的目的，而從訓練的結果來看，大部分學習者卻未能獲得一個好的訓練結果，常見的問題包括：沒有明確的聲部分類、養(yǎng)成了不良的發(fā)聲習慣、形成了錯誤的聲音概念或審美情趣不足等，更有甚者，因為聲種分類不夠科學嚴謹，給嗓音造成了不可逆的損傷。（剩余3607字）