課程思政與初中語(yǔ)文教學(xué)融合的路徑

語(yǔ)文作為工具性與人文性相統(tǒng)一的學(xué)科，在提高學(xué)生的思想道德水平與人文素養(yǎng)方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。黨的十八大報(bào)告將“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，而“課程思政理念”的實(shí)施正是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要途徑之一。初中語(yǔ)文教學(xué)與課程思政有著較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)，蘊(yùn)含著豐富的課程思政資源。要想在初中語(yǔ)文教學(xué)中有效地融合課程思政，不僅要?jiǎng)?chuàng)設(shè)合適的教學(xué)情境，還要進(jìn)行有效的情感陶冶，恰當(dāng)?shù)厝谌胝芾斫逃?。（剩?171字）