依托真實(shí)情境，培養(yǎng)學(xué)生觀察與表達(dá)能力

—— 四年級(jí)上冊(cè)第三單元教學(xué)探索

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【摘 要】 四年級(jí)上冊(cè)第三單元呈現(xiàn)了大自然中的奇妙事物，激發(fā)了學(xué)生的好奇心和探索欲，教學(xué)重點(diǎn)為學(xué)寫觀察日記。教學(xué)這一單元，教師可聯(lián)結(jié)單元內(nèi)容與生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)“做百‘變’生活觀察家”的學(xué)習(xí)情境，建構(gòu)聚焦“觀察與表達(dá)”的單元學(xué)習(xí)任務(wù)鏈，引導(dǎo)學(xué)生在言語實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展語用能力，并設(shè)計(jì)凸顯表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的進(jìn)階發(fā)展。（剩余3808字）