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[ 摘要 ]
本文以國(guó)際化背景下的需求分析為理論基礎(chǔ),簡(jiǎn)述了在國(guó)際化背景下需求分析的理論來(lái)源、涵義、概況和使用范圍,提出了在外語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中如何利用需求分析來(lái)了解學(xué)生和教師的現(xiàn)狀并進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué),闡述了以需求分析為導(dǎo)向的哈工大碩博英語(yǔ)課程群建設(shè)的主要目標(biāo)與主要研究?jī)?nèi)容,通過(guò)滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)術(shù)、職業(yè)、應(yīng)試、素養(yǎng)提升、海外研修等多種需求,從而進(jìn)一步提高學(xué)校的課程教學(xué)質(zhì)量。(剩余5056字)
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國(guó)際化背景下以需求為導(dǎo)向的碩博英語(yǔ)課程群建設(shè)
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