開展德育小微項(xiàng)目，解鎖聽障學(xué)生成長密碼

2019年，筆者從普通學(xué)校來到山東省濰坊聾啞學(xué)校，在從教30年后重新開始另一段教育生涯。在經(jīng)歷了從普教到特教的心靈沖擊后，筆者逐漸意識(shí)到：德育是聽障學(xué)生各項(xiàng)能力發(fā)展的“渦輪”。為此，筆者一直堅(jiān)持“以心育心，心育精彩”的工作理念，從“心”出發(fā)，致力于培養(yǎng)“厚德明理 靈動(dòng)自強(qiáng)”的聽障學(xué)生。五年來，我們從小處著手，發(fā)現(xiàn)、拓展、深耕，逐漸走出了一條聽障學(xué)生特色德育之路，形成了“花開有聲”的德育品牌。（剩余2920字）