夜伴美女互动直播APP免费下载-夜伴最新安卓ios官方正版软件

綜合運用多種評價 提升學生寫作能力

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打開文本圖片集

摘要：在《深化新時代教育評價改革總體方案》和《義務(wù)教育語文課程標準（2022年版）》的指引下，教師應(yīng)依托學生綜合素質(zhì)評價體系，調(diào)整終結(jié)性評價所占比重。在寫作教學中，教師應(yīng)重視過程性評價、吸納多元主體評價、加入增值評價、進行展示性評價，綜合運用并將多種評價整合成一個適宜的評價體系，提升學生的寫作能力。（剩余3382字）

monitor