“尊重”理念下實(shí)現(xiàn)“五育融合”整體育人

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摘要：“五育融合”是新時(shí)代教育變革的實(shí)踐范式。遼寧省實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為九年一貫制學(xué)校，在探索“五育融合”整體育人的實(shí)踐中，深入挖掘?qū)W校發(fā)展歷史，凝練教育哲學(xué)，以“尊重”理念作為“五育融合”的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，以深化實(shí)施“尊重教育”作為“五育融合”的價(jià)值引領(lǐng)，在文化體系建設(shè)、育人體系建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展的過程中探索“五育融合”整體育人的實(shí)踐路徑，形成了“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的辦學(xué)特色。（剩余4357字）