巧妙設(shè)計(jì)問(wèn)題 助力小學(xué)書(shū)法課堂教學(xué)

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摘要：教師在小學(xué)書(shū)法課堂上應(yīng)提出能夠突出學(xué)科特點(diǎn)的問(wèn)題，有效開(kāi)展教學(xué);要控制提問(wèn)的數(shù)量，提高問(wèn)題的質(zhì)量;要根據(jù)學(xué)情，巧妙設(shè)計(jì)問(wèn)題，注重學(xué)習(xí)方法的滲透;還可以嘗試提出開(kāi)放性的問(wèn)題，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用少而精的課堂提問(wèn)發(fā)散學(xué)生的思維，提高其學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué);書(shū)法教學(xué);課堂提問(wèn)

2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳頒布的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“雙減”）明確指出，要“提升課堂教學(xué)質(zhì)量”“優(yōu)化教學(xué)方式，強(qiáng)化教學(xué)管理，提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率”。（剩余4612字）