備評一致 教學一體 提升質(zhì)量

——初中數(shù)學基礎(chǔ)性課時作業(yè)的設(shè)計與實施

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摘要：作業(yè)既是課堂學習內(nèi)容的鞏固與內(nèi)化，也是教學內(nèi)容補充與完善的有效手段。初中數(shù)學基礎(chǔ)性課時作業(yè)是課堂教學實施過程中的一個重要環(huán)節(jié)，只有在育人理念、素養(yǎng)導(dǎo)向、課程標準要求的設(shè)計與實施路徑指導(dǎo)下，切實提高數(shù)學教師基礎(chǔ)性課時作業(yè)設(shè)計與實施的能力，才能真正減輕學生過重的作業(yè)負擔，使“雙減”政策有效落地。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學;基礎(chǔ)性課時作業(yè);設(shè)計與實施

2021年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱《意見》）指出，要深化教育教學改革，提升課堂教學質(zhì)量，優(yōu)化教學方式，全面壓減作業(yè)總量和時長，減輕學生過重作業(yè)負擔。（剩余6804字）