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試論如何提高初中語文課堂教學(xué)的有效性

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教學(xué)中,個別語文教師由于未能很好地把握課堂教學(xué)重點(diǎn),在教學(xué)方式、情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)組織上偏離了“雙減”目標(biāo)。筆者認(rèn)為,要想走出對“雙減”的認(rèn)識誤區(qū),初中語文教師迫切需要提高課堂教學(xué)的有效性。

一、提升語文教師的專業(yè)素養(yǎng)

教師要有扎實(shí)的專業(yè)知識、較高的文化水準(zhǔn),不斷更新知識庫,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,只有這樣,才能與時俱進(jìn),滿足學(xué)生的個性化發(fā)展需求,提高初中語文課堂教學(xué)的有效性。(剩余3531字)

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