新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)減量提質(zhì)設(shè)計(jì)路徑研究

【摘要】新課改背景下，對學(xué)生的適當(dāng)“減負(fù)”具有重要意義。小學(xué)階段的數(shù)學(xué)教學(xué)要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思路，真正落實(shí)新課改教育理念，創(chuàng)新課程教學(xué)方式，通過減少數(shù)學(xué)作業(yè)數(shù)量、提高數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高數(shù)學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量。對此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)在新課改相關(guān)要求的指導(dǎo)下，對數(shù)學(xué)的教育教學(xué)、作業(yè)布置形式、數(shù)學(xué)作業(yè)內(nèi)容等方面進(jìn)行創(chuàng)新優(yōu)化，確保數(shù)學(xué)作業(yè)的設(shè)計(jì)和布置上都達(dá)到提質(zhì)減量的成效。（剩余4986字）