小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究

摘  要：在新課改的大力推動(dòng)下，信息技術(shù)的教學(xué)日益受到各地區(qū)教育部門的高度重視，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)開辟了新的有利途徑。小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)該在讓學(xué)生在學(xué)會(huì)信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生潛在的創(chuàng)新技能，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，從而實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)的目標(biāo)。文章探究了小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的意義、問題及策略，以供參考。（剩余4741字）