核心素養(yǎng)視角下小學(xué)語文單元學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計初探

——以部編版語文六年級上冊第二單元教學(xué)為例

摘  要：隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的不斷實踐，學(xué)習(xí)任務(wù)群已走進了日常的語文教學(xué)。學(xué)習(xí)任務(wù)群是語文教學(xué)的新實踐、新探索。文章以核心素養(yǎng)為指向，旨在以部編教材小學(xué)六年級語文第二單元為例探討學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計與實施。通過對相關(guān)文獻的梳理與分析，結(jié)合教學(xué)實踐探索，文章從定位學(xué)習(xí)目標(biāo)、構(gòu)建任務(wù)驅(qū)動、推進評價導(dǎo)向、落實活動設(shè)置這幾個方面進行闡述。（剩余4610字）