基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高職通信類專業(yè)混合式教學(xué)實(shí)踐

摘要： 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展給當(dāng)代教學(xué)模式的改革創(chuàng)造了條件，提出高職通信類專業(yè)混合式教學(xué)模式。首先，闡述基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)研究高職通信類專業(yè)混合式教學(xué)模式，包括教學(xué)前期準(zhǔn)備、線上教學(xué)實(shí)施、線下教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)估與調(diào)整等，進(jìn)而給出混合式教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為支撐，通信專業(yè)混合式教學(xué)作為一種結(jié)合傳統(tǒng)課堂教學(xué)和在線教學(xué)優(yōu)勢(shì)的教學(xué)模式能夠更好地適應(yīng)通信專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高教學(xué)效果。（剩余7399字）