虛擬仿真技術(shù)在“敏感材料與傳感器”課程教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用研究

摘要：通過(guò)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)探索“敏感材料與傳感器”課程教學(xué)改革的新方法，首先，具體分析了“敏感材料與傳感器”課程教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題；然后，針對(duì)這些問(wèn)題，提出構(gòu)建該課程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)體系的建議，并重點(diǎn)闡述了虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的實(shí)施方案，提出適應(yīng)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的配套教學(xué)措施。研究結(jié)果有望促進(jìn)“敏感材料與傳感器”課程的線上和線下融合式教學(xué)，為該課程的教學(xué)改革提供新方法。（剩余5728字）