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學習通支持下的“半導(dǎo)體物理與器件”混合式教學研究

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摘要:探討了學習通平臺支持下的“半導(dǎo)體物理與器件”課程的混合式教學改革。首先,闡述了開展混合式教學的意義,強調(diào)以學生為中心,通過線上自主學習和線下指導(dǎo)討論相結(jié)合,培養(yǎng)學生自主學習和探究創(chuàng)新的能力。其次,分析了學習通平臺對混合式教學的支持作用,包括提供教學資源建設(shè)與管理工具、支持多樣化的在線教學活動和交互等。(剩余7049字)

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