基于創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略的職業(yè)教育產(chǎn)教融合的問題及對策

摘要：高職教育產(chǎn)教融合的深化需要與創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)同配合，以承擔起高素質(zhì)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才隊伍培養(yǎng)的重任。當前我國高職教育產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展實踐中存在著目標導向不清晰，校企聯(lián)合創(chuàng)新機制不暢，國際視野缺乏等突出問題。為此，建議加強品牌導向，打造產(chǎn)教深度融合的品牌項目;創(chuàng)新驅(qū)動，構(gòu)筑產(chǎn)教融合可持續(xù)發(fā)展的智力和知識支持體系;引領(lǐng)示范，培育產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展的綜合平臺;一帶一路搭臺，探索和深化學校+企業(yè)走出去模式。（剩余5795字）