線上線下混合式教學(xué)法在病理學(xué)病例討論實(shí)踐中的應(yīng)用

摘 要：“病理學(xué)”是醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程和臨床課程中重要的橋梁課程，在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中加入病例討論能使學(xué)生對(duì)“病理學(xué)”與“臨床醫(yī)學(xué)”課程的學(xué)習(xí)更加緊密，能更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)疾病的認(rèn)知能力。本文主要探討線上線下混合式教學(xué)法在病理學(xué)病例討論教學(xué)中的應(yīng)用效果，實(shí)踐表明，病理學(xué)病例討論教學(xué)中引入線上線下混合式教學(xué)法可增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)“病理學(xué)”的興趣，提高學(xué)生對(duì)病例的理解深度，提高病理學(xué)病例討論的教學(xué)質(zhì)量。（剩余4692字）