新時期地質(zhì)工程專業(yè)“古生物地史學”實驗課程改革研究與實踐

摘 要：本文以地質(zhì)工程專業(yè)為例，基于“古生物地史學”課程設(shè)置和課堂實驗教學現(xiàn)狀，分析了當前“古生物地史學”實驗課程在當前新形勢下存在的實驗設(shè)備、資源和教學方法等方面的不足，并在此基礎(chǔ)上提出做好課前準備工作、優(yōu)化課程設(shè)置和凝練課程內(nèi)容、更新教學設(shè)備、提升教學方法、優(yōu)化考核形式等改革建議，旨在通過多方面綜合努力，以提高實驗課程的教學質(zhì)量，促進學生實踐操作技能和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)和提高，以更好地適應(yīng)社會發(fā)展和技術(shù)進步的需要。（剩余5861字）