本科“最優(yōu)化方法”課程的教學(xué)改革與實(shí)踐

摘 要：“最優(yōu)化方法”是一門(mén)理論性強(qiáng)且應(yīng)用廣泛的課程，在本科教學(xué)過(guò)程中要通過(guò)不斷改革來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)和促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。本文將從最優(yōu)化方法的發(fā)展歷程、基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐應(yīng)用這三個(gè)方面闡述教學(xué)改革與實(shí)踐情況，體現(xiàn)不同層面和方式的改革思路，探索教與學(xué)的相互融合情況和感受真實(shí)效果。

關(guān)鍵詞：最優(yōu)化方法；教學(xué)改革；實(shí)踐探索

中圖分類號(hào)：G642.0  文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

大眾對(duì)優(yōu)化的認(rèn)識(shí)，大部分起源于20世紀(jì)六七十年代我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生在全國(guó)推廣的優(yōu)選法。（剩余5504字）