基于產(chǎn)教融合的職教師資專業(yè)素養(yǎng)提升策略研究

摘 要：在大量調(diào)研國內(nèi)外文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，對(duì)德、美、日等國職教師資人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了介紹，指出了我國目前職教師資職業(yè)素養(yǎng)現(xiàn)狀，并進(jìn)行了原因分析。在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述了提升我國職教師資專業(yè)素養(yǎng)的具體策略，包括強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng)、提升職業(yè)技能、提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)，充分利用產(chǎn)教融合平臺(tái)提升理論及實(shí)踐教學(xué)技能、專業(yè)實(shí)踐技能、科研創(chuàng)新技能及社會(huì)服務(wù)技能等。（剩余3228字）