“立德樹(shù)人”根本任務(wù)下高職院校輔導(dǎo)員綜合能力提升途徑探析

摘 要：高職院校輔導(dǎo)員作為思想政治教育工作的骨干力量，承擔(dān)著落實(shí)“立德樹(shù)人”的重要使命，在學(xué)生思想教育和心理健康教育等方面扮演重要角色。“立德樹(shù)人”根本背景下，高職院校輔導(dǎo)員綜合能力現(xiàn)狀及提升面臨的問(wèn)題主要體現(xiàn)在：思政理論學(xué)習(xí)缺乏；專業(yè)知識(shí)和技能不足，理論基礎(chǔ)薄弱，系統(tǒng)培訓(xùn)缺乏；輔導(dǎo)員角色定位模糊；輔導(dǎo)員培訓(xùn)機(jī)會(huì)欠缺等。（剩余6077字）