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基于上下文的軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)教學(xué)方法探索

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摘 要：教育部高等教育司在計(jì)算機(jī)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域提出的“系列101計(jì)劃”已于2023年4月正式啟動(dòng)，各科教育教學(xué)改革正逐步開啟全新局面，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)已成為教育工作重點(diǎn)之一。在這個(gè)工作中，各科如何找準(zhǔn)教育發(fā)展新定位、助力實(shí)施教育新部署、把握教育新要求、優(yōu)秀完成教育新任務(wù)成為亟待解決的問(wèn)題。（剩余6720字）

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