普通高等學(xué)校數(shù)學(xué)類公共基礎(chǔ)課智慧教學(xué)實(shí)踐

——以高等數(shù)學(xué)課程為例

摘 要：線下大班教學(xué)的公共基礎(chǔ)課存在板書觀看吃力和過程管理困難的問題，數(shù)學(xué)類課程具有較強(qiáng)的邏輯性和抽象性，單一的多媒體課件或者板書推演授課方式均存在一定的局限性，在充分分析本校生源特點(diǎn)及教學(xué)資源的基礎(chǔ)上，基于“雨課堂”教學(xué)平臺(tái)，配合融入課程思政和新工科建設(shè)思想的教學(xué)設(shè)計(jì)，先后設(shè)計(jì)了普通多媒體階梯教室內(nèi)以及錄播教室內(nèi)的高等數(shù)學(xué)課程智慧教學(xué)方案。（剩余5644字）