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摘 要:大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)作為普通高等學(xué)校理工科學(xué)生的公共基礎(chǔ)課,要緊跟高校教育不斷信息化的步伐。本文針對(duì)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程中授課資源短缺、學(xué)生無(wú)法自主學(xué)習(xí)、缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣等問(wèn)題,建立線上虛擬實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、自助學(xué)習(xí)資源庫(kù)和開放性實(shí)驗(yàn)室。通過(guò)線上線下資源整合,實(shí)現(xiàn)虛實(shí)結(jié)合的線上線下混合式教學(xué),在教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源和課程評(píng)價(jià)體系等方面進(jìn)行了初步的改革和創(chuàng)新,有效促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),達(dá)到課程教學(xué)目標(biāo)。(剩余5514字)
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互聯(lián)網(wǎng)背景下大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)線上線下混合式教學(xué)改革與創(chuàng)新
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