新時(shí)代高職院校勞動(dòng)教育課程體系構(gòu)建初探

摘 要：隨著近年來中央勞動(dòng)教育指導(dǎo)意見相繼發(fā)布，勞動(dòng)教育成為高等職業(yè)教育研究的熱點(diǎn)問題。為了面向產(chǎn)業(yè)行業(yè)培養(yǎng)高質(zhì)量、全面發(fā)展的技能型人才，構(gòu)建新時(shí)代高職院校勞動(dòng)教育課程體系顯得十分迫切。新時(shí)代高職教育從理論和實(shí)踐兩個(gè)維度構(gòu)建科學(xué)、合理的勞動(dòng)教育課程體系和評(píng)價(jià)考核方式，將勞動(dòng)教育課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)以及課程活動(dòng)方式一體化推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)高職勞育目標(biāo)。（剩余5800字）