科技創(chuàng)新育人模式在應(yīng)用型高校的探索與實踐

摘 要：我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提升了中國教育事業(yè)的發(fā)展新速度，同時也對高校大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提出了新的更高的要求。科技創(chuàng)新能力是高等教育對大學(xué)生培養(yǎng)的重要目標(biāo)，也是大學(xué)生競爭的核心組成部分，更是地方應(yīng)用型高校提升教學(xué)實踐成果的最好表達(dá)。但是當(dāng)前科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)還面臨著學(xué)生積極性不高、教師主動性不強(qiáng)、缺乏有效實踐平臺等問題，難以取得理想的教育效果，本文旨在以科技創(chuàng)新育人模式中探索和成果實踐的基礎(chǔ)上，對大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提出新的想法和提升策略。（剩余6042字）