BOPPPS模式下“傳感與檢測(cè)技術(shù)”課程線上教學(xué)研究

摘 要：線上教學(xué)將成為高校實(shí)施人才培養(yǎng)的重要手段之一，提高線上教學(xué)質(zhì)量是每位教師都需要認(rèn)真思考的問題。作為一種更關(guān)注參與式學(xué)習(xí)的教學(xué)模型，BOPPPS教學(xué)模式倡導(dǎo)的以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，能夠活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)師生互動(dòng)及生生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和自信心。因此，BOPPPS模式在線上教學(xué)中具有良好的應(yīng)用前景。（剩余5598字）