課賽融合“機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用”教學(xué)改革探討

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摘 要：針對我?！皺C(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用”課程教學(xué)活動中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣較低、課程實(shí)踐環(huán)節(jié)難以發(fā)揮理論與實(shí)踐相結(jié)合的作用、相關(guān)機(jī)器人比賽學(xué)生參與面不高等問題，課程團(tuán)隊(duì)以課賽融合的模式從課程考核方式、考核內(nèi)容、實(shí)踐環(huán)節(jié)等方面進(jìn)行改革，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意性，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，進(jìn)而解決實(shí)際問題的能力。（剩余5399字）