新工科人才培養(yǎng)背景下綜合實(shí)踐對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能的激發(fā)

摘 要：新工科建設(shè)是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的引領(lǐng)力量，是面向國(guó)家發(fā)展的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程。為了加強(qiáng)地方工科高校大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，本文針對(duì)目前高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀，分析了地方工科院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升主要受創(chuàng)業(yè)者本人、學(xué)校和社會(huì)三方面主要因素影響，闡述了綜合實(shí)踐激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在聯(lián)系，提出了改善大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力素質(zhì)的發(fā)展對(duì)策，尤其是從高校如何利用好社會(huì)實(shí)踐激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能，使其成為引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的推動(dòng)力。（剩余5163字）