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淺談高職機械CINEMA 4D建模課程建設

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摘要：建構主義學習理論中有一個非常重要的理論——最近發(fā)展區(qū)，如果能借用最近發(fā)展區(qū)作為基礎，對高職學生開展支架式教學的模式，不斷啟發(fā)學生通過自身的認知去解決既定的課程任務，就能夠提升學生獨立解決問題和創(chuàng)造性地解決問題的能力。現如今的CINEMA 4D建模課程依然存在一些不足的地方，比如，學生重視程度偏低、課程本身內容設計復雜度較高、授課教師授課方式沒有與時俱進，這些暴露出的問題需要引起足夠高的重視。（剩余7426字）

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