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BOPPPS—雨課堂教學模式在“藥理學”課堂教學中的應用與評價

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摘要：以廣西中醫(yī)藥大學藥學院藥理學課堂教學為背景，結合BOPPPS教學模式和雨課堂軟件的特點，提出BOPPPS—雨課堂教學模式下藥理學課堂教學設計并予以實現，同時對學生反饋的教學評價進行反思和改進。通過分析比較新教學模式和傳統(tǒng)教學模式下學生的學習成績和教學反饋，討論分析BOPPPS—雨課堂結合教學模式的特點，并針對學生反饋提出課堂教學改革新思路。（剩余4851字）

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