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摘要:OBE模式背景下,環(huán)境工程基礎教學改革有利于滿足社會需求的畢業(yè)生能力培養(yǎng)要求,采用分解培養(yǎng)目標、重新構建理論和實踐課程教學體系、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力等對策,提升環(huán)境工程基礎教學效率。當前,傳統(tǒng)環(huán)境工程基礎教學存在未能突出課程特色、理論與實踐相脫節(jié)以及教學評估體系單一的問題。鑒于此,文章提出了基于OBE模式的環(huán)境工程基礎教學改革價值和策略,進而最大限度地提升環(huán)境工程基礎教學水平。(剩余5509字)
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基于OBE模式的環(huán)境工程基礎教學改革研究
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