語文課程中學(xué)習(xí)共同體的內(nèi)涵、要素及構(gòu)建研究

摘要基于學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建的語文課堂有助于重建課堂的理想和價值，有助于提高語文課程學(xué)習(xí)效率。文章闡述以學(xué)生核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的語文學(xué)習(xí)共同體具有共同愿景、對話協(xié)商、群體特質(zhì)等特征，包含主體、資源、環(huán)境要素，其中，主體是關(guān)鍵要素，資源是基礎(chǔ)要素，環(huán)境是支持要素，各要素相輔相成，在共同體中發(fā)揮重要作用。文章提出，在語文課程中學(xué)習(xí)共同體可從三方面構(gòu)建，即統(tǒng)籌多方成員，設(shè)置共同愿景；注重動態(tài)生成，整合課程資源；營造學(xué)習(xí)情境，保障內(nèi)外聯(lián)通。（剩余5927字）