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高校信息素養(yǎng)教育教賽融合模式探索與實(shí)踐

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摘要近些年來，隨著信息檢索競(jìng)賽大規(guī)模的開展，教賽融合模式成為值得關(guān)注的一種教學(xué)模式。文章以湖北工業(yè)大學(xué)的實(shí)踐為例，探索信息素養(yǎng)教學(xué)與信息檢索競(jìng)賽在教師、學(xué)生、資源和成績等方面的融合，以及取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。信息素養(yǎng)教賽融合可以使教學(xué)和競(jìng)賽都達(dá)到事半功倍的效果，可為高校圖書館信息素養(yǎng)教學(xué)和檢索競(jìng)賽提供參考。（剩余5779字）

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