基于深度學(xué)習(xí)的大單元主題教學(xué)實(shí)踐研究

——以“比和比例”大單元主題教學(xué)為例

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摘要 大單元教學(xué)是當(dāng)前課堂教學(xué)改革的重要方向，是促進(jìn)深度學(xué)習(xí)發(fā)生、培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要手段。文章以小學(xué)“比和比例”單元教學(xué)為例，在分析知識(shí)本質(zhì)聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，通過設(shè)計(jì)層次遞進(jìn)的關(guān)鍵問題引導(dǎo)學(xué)生深度思考，鍛煉其對(duì)知識(shí)的整合遷移能力。其基本操作流程為：確定單元主題教學(xué)內(nèi)容、分析單元設(shè)計(jì)的構(gòu)成要素、劃分主題教學(xué)的課時(shí)、開展主題教學(xué)評(píng)價(jià)和梳理單元主題教學(xué)流程。（剩余4091字）