淺談在小學(xué)語文低段教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略

【摘要】小學(xué)語文低段教學(xué)是學(xué)生打基礎(chǔ)、養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的初始階段，對于學(xué)生之后語文學(xué)習(xí)而言意義非常，而在這一階段培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，則有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升、學(xué)習(xí)方法掌握，對于學(xué)生學(xué)好語文而言意義非常。為此，本文也就小學(xué)語文低段教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣展開了探索。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語文；地段教學(xué)；自主學(xué)習(xí)習(xí)慣

引言

身為小學(xué)語文教師，在低段課堂培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣十分重要，能夠改變之前被動式的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，也能提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)技巧及方法。（剩余1849字）