信息技術(shù)與小學(xué)英語融合課堂教學(xué)的實(shí)踐研究

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，其在教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。本文旨在探討信息技術(shù)與小學(xué)英語課堂教學(xué)的深度融合，通過實(shí)證研究分析其對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣、語言技能及綜合素質(zhì)提升的作用，并提出相應(yīng)的教學(xué)策略。

一、引言

在新課程改革的背景下，小學(xué)英語教學(xué)面臨著更高的要求。傳統(tǒng)的教學(xué)方式已難以滿足學(xué)生的個(gè)性化需求和發(fā)展?jié)摿?。（剩?88字）