初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的學(xué)生活動(dòng)淺析

摘要：數(shù)學(xué)教材教學(xué)內(nèi)容的不同，教師要設(shè)計(jì)不同類型的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠在數(shù)學(xué)活動(dòng)中感受到數(shù)學(xué)知識構(gòu)建的樂趣;教師可引導(dǎo)學(xué)生在合作中開展數(shù)學(xué)活動(dòng)，取長補(bǔ)短，各展所長;教師還可以結(jié)合學(xué)生的動(dòng)手能力為學(xué)生設(shè)計(jì)課內(nèi)課外的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生能夠由課內(nèi)走向課外，由課外連接課內(nèi)。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)教學(xué);過程中;學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)程當(dāng)中是不可或缺的。（剩余2139字）