淺析小學(xué)數(shù)學(xué)立足于核心素養(yǎng)形成的教學(xué)評價

目前，課程改革不斷推進(jìn)，在學(xué)科教學(xué)中，教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實際情況，制定相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。同時，教師也應(yīng)該不斷提升自己的知識素養(yǎng)。在“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價”的研究中指出，教師應(yīng)構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)評價環(huán)境，以幫助學(xué)生高效學(xué)習(xí)掌握知識，提高文化素養(yǎng)。在教學(xué)中，構(gòu)建科學(xué)合理的教學(xué)評價環(huán)境，既能夠幫助師生充分了解自身情況，又能夠幫助師生準(zhǔn)確掌握未來努力方向。（剩余4969字）