小學數學教學中如何培養(yǎng)學生問題自覺意識
問題自覺意識是指思維的問題性心理，是指學生在學習過程中出現問題會立即質疑和提問，從而產生一種探究意識的心態(tài)。著名教育家陶行知先生曾說：有了問題才會有思考，有了思考才能有解決問題的辦法，由此可見問題是鍛煉思維的有效途徑。在小學數學教學中，教師可以通過創(chuàng)新各種教學方式來培養(yǎng)學生的問題自覺意識。基于此，本文從小學數學問題自覺意識培養(yǎng)現狀、問題自覺意識缺失的原因、問題自覺意識培養(yǎng)的重要性以及問題自覺意識培養(yǎng)的策略來進行相關探究。（剩余4988字）